Πώς να προσδιορίσετε ένα παιδί αριστερόχειρας ή δεξιού χεριού;

Κάθε άτομο έχει δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου - αριστερά και δεξιά. Ανάλογα με το πώς κυριαρχεί ένα ή άλλο μέρος του σώματος, ένα από αυτά τα ημισφαίρια μπορεί να γίνει το κύριο. Αυτός ο παράγοντας είναι υπεύθυνος για το δεξί ή το αριστερό χέρι του παιδιού.

Για τι είναι υπεύθυνα τα ημισφαίρια;

Έτσι, ένας σημαντικός ρόλος διαδραματίζει ο παράγοντας που το ημισφαίριο αναπτύσσεται σε ένα μωρό - καθώς αυτό θα επηρεάσει τον περαιτέρω χαρακτήρα και τις ικανότητές του.

1. Αριστερά Είναι υπεύθυνη για την τάση για την ακριβή επιστήμη - για παράδειγμα, τα μαθηματικά, την άλγεβρα, τη φυσική. Αυτά τα παιδιά έχουν την τάση να σκέφτονται αναλυτικά · αγαπούν τα λογικά παιχνίδια. Το αριστερό ημισφαίριο ελέγχει το έργο των δεξιών άκρων.
2. Ακριβώς. Υπεύθυνος για τη δημιουργικότητα. Τέτοια παιδιά έχουν καλή χωρική σκέψη, είναι ευαίσθητα, συναισθηματικά φύση. Από αυτούς μεγαλώνουν ποιητές, μουσικοί.Επίσης, οι άνθρωποι με ένα καλά ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο έχουν την τάση να σχεδιάζουν διάφορα σχέδια και να σχεδιάζουν σχέδια. Αυτά τα παιδιά έχουν συχνά μεταβολές της διάθεσης και οι χειρονομίες τους είναι πολύ ανεπτυγμένες και μιλούν γρήγορα. Διαχειρίζεται το έργο των αριστερών άκρων.

Υπάρχει μια άποψη ότι ήδη από τη γέννηση το παιδί έχει ένα κυρίαρχο ημισφαίριο, αλλά δεν είναι. Αναπτύσσονται άνισα, το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει διαφορετικά χέρια σε διαφορετικές περιόδους της ζωής του.

Πώς να προσδιορίσετε;

Σίγουρα θα είναι ενδιαφέρον για τους γονείς να μάθουν ποιο συγκεκριμένο ημισφαίριο κυριαρχεί στο μωρό τους. Ήδη από τρία χρόνια είναι δυνατόν να το κάνει, επειδή το παιδί μπορεί να κρατήσει ένα κουτάλι από μόνο του, παίζει με παιχνίδια και παίρνει διάφορα αντικείμενα στα χέρια του για να τα μάθει.

Ας εξετάσουμε λοιπόν πώς είναι δυνατόν να προσδιορίσουμε αν το παιδί σας θα είναι αριστερόχειρες ή δεξιόχειρες:

1. Παρακολουθήστε σε ποιο ποτάμι το παιδί κρατά μια οδοντόβουρτσα.
2. Εάν περάσει τα χέρια του πάνω από το στήθος του - προσέξτε εκείνη που θα είναι στην κορυφή - θα κυριαρχεί.
3. Ζητήστε από το μωρό να συλλέξει τα χέρια του στην κλειδαριά και να παρακολουθήσει ποιο δάχτυλο θα είναι στην κορυφή.
4. Αφήστε το παιδί να χτυπήσει το παιχνίδι - το χέρι που θα χρησιμοποιήσει θα γίνει κυρίαρχο.

Παίζει επίσης μια μεγάλη κληρονομικότητα. Αν έχετε, για παράδειγμα, την πλειοψηφία των δεξιόχειρων, πιθανότατα, το παιδί θα γράψει και θα κάνει τα περισσότερα χειραγώγηση με το δεξί του χέρι.

Γιατί να μην ανακατασκευαστεί;

Πριν από 100 χρόνια, όλοι οι δάσκαλοι είπαν ότι τα παιδιά πρέπει να γράφουν στα σχολεία μόνο με το δεξί τους χέρι. Εάν ένα παιδί χρησιμοποίησε το αριστερό του χέρι - συχνά έγινε αποκεντρωμένος, και οι δύο δάσκαλοι και οι γονείς και οι συμμαθητές τον πίεζαν.

Επομένως, μόλις ξεκίνησε η διαδικασία προετοιμασίας για το σχολείο, οι γονείς επανεκπαίδευσαν ενεργά το μωρό τους - μερικές φορές, ακόμη και με βάρβαρες μεθόδους. Μετά από λίγο, βέβαια, το παιδί συνηθίζει να γράφει με το δεξί του χέρι και το έκανε σε ένα διαισθητικό επίπεδο, ωστόσο, αυτή η επανεκπαίδευση δεν είναι ποτέ δώρο. Αν το παιδί ανακατασκευαστεί από αριστερόχειρα, μπορεί να έχει προβλήματα με την ορθογραφία, δεν είναι επικεντρωμένος, μπορεί να κάνει πολλά λάθη κατά τη διάρκεια της γραφής και γράφει με κλίση προς την άλλη κατεύθυνση.

Επομένως, εάν θέλετε το παιδί σας να είναι ευτυχισμένο, να απολαμβάνει καλές επιδόσεις στο σχολείο - δεν χρειάζεται να πάμε ενάντια στη θέλησή του.

Συστάσεις για τους γονείς

Ένα παιδί με το αριστερό χέρι συχνά γράφει και ζωγραφίζει σε μια κατοπτρική εικόνα. Ο στόχος σας είναι να τον διδάξετε να πλοηγηθεί σωστά στο διάστημα, να σας πει ακριβώς πώς να γράφετε γράμματα, να δώσετε επεξηγηματικά παραδείγματα.

Είναι πιθανό ένα αριστερόχειρο άτομο ηλικίας έως 3-4 ετών να μην φοιτήσει στο νηπιαγωγείο - λόγω του ότι είναι δύσκολο για ένα παιδί να προσαρμοστεί στις λειτουργίες και τα χρονοδιαγράμματα. Να είστε προετοιμασμένοι για συχνές διακυμάνσεις της διάθεσης - αυτό δεν έχει καμία σχέση με έναν επιβλαβή χαρακτήρα - οι αριστερόχειρες είναι πολύ ευαίσθητες και συναισθηματικές προσωπικότητες. Είναι σημαντικό για τους γονείς να είναι υπομονετικοί, για να διασφαλίσουν ότι το μωρό μπορεί να αντιμετωπίσει τα συναισθήματά τους. Όσο για τα μαθήματα στο τραπέζι - είναι σημαντικό να παρέχεται στο παιδί η μέγιστη άνεση - ο λαμπτήρας, τα βιβλία και όλα τα άλλα απαραίτητα χαρακτηριστικά θα πρέπει να τοποθετούνται στα δεξιά.

Ποιες είναι μερικές άλλες μέθοδοι για τον προσδιορισμό;

Εάν το μωρό σας είναι ήδη σε συνειδητή ηλικία, δηλαδή, γύρισε 5-6 ετών, στην περίπτωση αυτή μπορείτε να δοκιμάσετε τα ακόλουθα κόλπα που θα σας βοηθήσουν να αναγνωρίσετε αν το μωρό σας είναι αριστερόχειρας ή δεξιόχειρας:

1. Δώστε στο παιδί ένα τρίφτη και ζητήστε να διαγράψετε το σχέδιο.
2. Παρακολουθήστε ποιο χέρι θα οδηγήσει κατά τη χρήση του ψαλιδιού.
3. Ζητήστε από το παιδί να ρίχνει το υγρό από το ένα ποτήρι στο άλλο (πρέπει να είναι και τα δύο μισά γεμάτα).
4. Τοποθετήστε ένα μικρό αντικείμενο σε ένα ποτήρι, δώστε στο παιδί ένα κουτάλι και ζητήστε να βγείτε από το γυαλί.
5. Ζητήστε από το παιδί σας να ανοίξει το μπουκάλι, το κάλυμμα του οποίου είναι βιδωμένο.

Σημείωση: Οι γονείς πρέπει να εξασφαλίζουν ίση πρόσβαση σε όλα τα αντικείμενα που περιβάλλουν το παιδί. Δεν χρειάζεται να τοποθετήσετε αντικείμενα στα δεξιά (για παράδειγμα) πιο κοντά και αυτά στα αριστερά - περαιτέρω. Ίσως αυτό να μπερδέψει το μωρό και θα πάρει ακριβώς το πράγμα που είναι πιο κοντά σε αυτόν. Όλες οι εξετάσεις θα πρέπει να διεξάγονται σε μια ήρεμη, φιλική ατμόσφαιρα, και μάλιστα, είναι αδύνατο να ασκήσετε πίεση στο παιδί σας σε κάθε περίπτωση.Εάν ένα παιδί δεν είναι έτοιμο να διεξάγει εξετάσεις, δεν είναι απαραίτητο να τον αναγκάσει.

Δεν χρειάζεται να προσπαθήσετε να "τυφλώσετε" από το παιδί σας ένα άτομο που δεν είναι - στο μέλλον μπορεί να επιλέξει ένα εντελώς λανθασμένο επάγγελμα και θα γίνει δυστυχισμένο άτομο. Σε κάθε περίπτωση, το καθήκον κάθε γονέα είναι να ακούει το παιδί του, να τον καθοδηγεί στη ζωή και να τον βοηθήσει να προσαρμοστεί σε αυτόν τον δύσκολο κόσμο.

Βίντεο: το παιδί σας είναι δεξιόχειρες ή αριστερόχειρες - πώς να προσδιορίσετε;