Αργό παιδί - γιατί και τι να κάνει;

Κάθε μητέρα αγαπά το παιδί της. Αλλά ακόμη και οι γονείς με αγγελική υπομονή μπορεί να ενοχλήσουν όταν το παιδί κάθε πρωί δεν έχει χρόνο να ετοιμαστεί για το σχολείο, κάνει την εργασία μέχρι τη νύχτα, κινείται μόλις. Η βραδύτητα θεωρείται ότι είναι ένα ελάττωμα που απαιτεί διόρθωση. Αλλά είναι πραγματικά;

Λόγος - φλεγματικός

Η βραδύτητα είναι το κύριο σημάδι μιας φλεγματικής ιδιοσυγκρασίας. Είναι δύσκολο για τους ανθρώπους αυτού του τύπου να αλλάξουν από ένα είδος δραστηριότητας σε άλλο, με αποτέλεσμα οι ενέργειες που χρειάζονται μερικά λεπτά για άλλους ανθρώπους να εκτείνεται από φλεγματικούς ανθρώπους για μια ώρα. Εάν ο αληθινός λόγος της υποτονικότητας είναι πραγματικά στην ιδιοσυγκρασία, τότε σίγουρα οι γονείς θα μπορούσαν να παρατηρήσουν τις πρώτες εκδηλώσεις ήδη από την προσχολική ηλικία, όταν το νηπιαγωγείο δεν μπορούσε να βάλει τα δικά του ρούχα, μπερδεμένα στα μανίκια του.

Στο σχολείο, τα φλεγματικά συμπτώματα αυξάνονται.Αυτό συχνά τελειώνει με το γεγονός ότι το παιδί μεταβαίνει σε ένα μόνο θέμα για το οποίο έχει εξαιρετικούς βαθμούς. Αλλά οι υπόλοιποι κλάδοι είναι σαφώς κουτσός: ο φοιτητής απλά δεν έχει χρόνο γι 'αυτούς. Είναι το ίδιο με τους κύκλους - στον ελεύθερο χρόνο οι φλεγματικοί άνθρωποι σπάνια αφιερώνουν σε πολλά επαγγέλματα.

Ποια είναι τα πλεονεκτήματα
Οι θερμοκρασίες δεν χωρίζονται σε κακά και καλά, και οι φλεγματικοί έχουν κρυμμένες αρετές. Συχνά, η βραδύτητα πηγαίνει χέρι-χέρι με στοχασμό, ήρεμο χαρακτήρα και ευελιξία σκέψης. Μεγαλώνοντας, αυτά τα παιδιά δεν θα κάνουν βιαστικές αποφάσεις και θα κάνουν επιφανειακά συμπεράσματα. Η ενέργειά τους θα στραφεί στην εξέλιξη της περιοχής που τους ενδιαφέρει, επιτρέποντάς της να πετύχει.

Τρόποι επιτάχυνσης
Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να αναγκάσει το παιδί-kopushu να κάνει κάτι πιο γρήγορα με τη βία. Είναι ακόμη χειρότερο όταν ένας γονέας απειλεί με τιμωρία για την απουσία οποιασδήποτε ενέργειας εντός συγκεκριμένης περιόδου, ακόμα κι αν δεν το απαιτεί καθόλου. Τέτοιες "κλωτσιές" δεν θα δώσουν το επιθυμητό αποτέλεσμα, αλλά οδηγούν μόνο στο γεγονός ότι το παιδί κλείνει στον εαυτό του ή γίνεται θυμωμένος. Αλλά στο μέλλον, το παιδί θα αντιμετωπίσει το γεγονός ότι θα πρέπει να μάθει την αυτοπειθαρχία και τον προγραμματισμό του χρόνου. Και έτσι ώστε αυτή η διαδικασία να είναι λιγότερο επώδυνη, είναι δυνατόν να προετοιμαστεί το έδαφος για αυτό τώρα.Υπάρχουν ειδικές ασκήσεις για να διασκορπιστεί η βρωμιά.

1. Χρονοδιακόπτης Βυθισμένος σε οποιαδήποτε δραστηριότητα, το παιδί μπορεί να καθίσει πίσω του για ώρες. Δεν παρατηρεί πως τελειώνει ο χρόνος και η δύναμή του εξαντλείται. Για να αποφευχθεί αυτό, ρυθμίστε το χρονοδιακόπτη στο ρολόι και φροντίστε με το παιδί να κάνει ένα διάλειμμα όταν το ρολόι κουδουνίζει. Ορίστε τον αριθμό των κλήσεων, μετά τον οποίο λήγει ο χρόνος λήξης της ενέργειας. Το ρολόι δεν πρέπει να σταθεί μπροστά στα μάτια του μαθητή. Είναι καλύτερα αν τοποθετηθούν κάπου στο πλάι. Το παιδί δεν θα αποσπαστεί από αυτά, αλλά θα είναι σε θέση να δει πόσο χρόνο έχει αφήσει. Για το γεγονός ότι θα εκπληρώσει την προθεσμία, φροντίστε να τον ανταμείψετε με κάτι. Ακόμη και μια γλυκύτητα ή μια μικρή αύξηση του χαρτονομισμάτων θα αποτελέσει ισχυρό κίνητρο για την επιτάχυνση των εσωτερικών ρυθμών.
2. Αγωνιστικά με το σχολείο. Λόγω του γεγονότος ότι ο φλεγματικός είναι δύσκολος να συνηθίσει στη νέα σχολική χρονιά, στον πρώτο μήνα σπουδών θα μείνει πίσω από το πρόγραμμα σπουδών. Σε μια τέτοια περίπτωση, η καλύτερη λύση θα ήταν η αγορά βιβλίων το καλοκαίρι, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να εξοικειωθεί με αυτό που τον περιμένει και να προετοιμαστεί γι 'αυτό.Το πλεονέκτημα αυτών των τάξεων είναι ότι το καλοκαίρι ο φοιτητής έχει αρκετό ελεύθερο χρόνο. Θα είναι σε θέση να ξαναδιαβάσει μία παράγραφο όσες φορές θέλει. Και τότε μπορεί να πιάσει το ειλικρινές του ενδιαφέρον για τη μελέτη και, με την έναρξη των μαθημάτων, θα χαρεί να δείξει τις γνώσεις του. Όταν κάποιος κάνει αυτό που κάνει καλά, δίνει την επιθυμία να συνεχίσει το έργο χωρίς να τον αφήσει στα μισά του δρόμου.
3. Διαγωνισμοί. Φλεγματικός δύσκολος να σύρει σε οποιοδήποτε τμήμα, επειδή δεν ήταν συνηθισμένος να ξοδεύει χρόνο σε αυτό. Αλλά τι γίνεται αν ο κύκλος θα παράσχει ένα ανταγωνιστικό στοιχείο; Το τρέξιμο, το κολύμπι, το σκι - όλα αυτά δεν παράγουν μόνο την επιθυμία να ξεπεράσουν έναν αντίπαλο, αλλά επίσης αναπτύσσουν φυσική κατάσταση. Ο αθλητισμός δίνει εμπιστοσύνη και βοηθάει στην δημιουργία νέων φίλων στην ομάδα.

Αν όχι ιδιοσυγκρασία - τότε τι;

Δεν είναι πάντα μια φλεγματική ιδιοσυγκρασία είναι η αιτία της βραδύτητας. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο κύριος ρόλος διαδραματίζεται από μια τρελή έλλειψη συγκέντρωσης, όταν το παιδί έχει αποστασιοποιηθεί από οποιοδήποτε μικροσκοπικό πρόβλημα και εγκαταλείπει τη μέση.Μπορεί να παίξει με κοντινά αντικείμενα αντί να κάνει την εργασία. Ή καθίστε στο smartphone κατά τη διάρκεια των σχολικών τελών.

Σε αυτή την περίπτωση, μια συζήτηση με το παιδί για το μέλλον του θα βοηθήσει. Πρέπει να του δείξουμε τις συνέπειες της καλής μελέτης και της ψυχραιμίας. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τον εκφοβίζεις με φράσεις όπως: "Θα είσαι αλήτης, θα μεγαλώσεις σε έναν άστεγο!". Θα προκαλέσει μόνο φόβο, και ο φόβος πάντα οδηγεί σε επιθετικότητα. Είναι καλύτερο να ρωτάς το παιδί για το ποιος θέλει να γίνει και τι θέλει. Μην επιδοθείτε σε φιλολογικές φιλοσοφικές σκέψεις στο νου - ας είναι μια εύκολη συζήτηση για απλές επιθυμίες όπως ένα μεγάλο σπίτι ή μια ισχυρή οικογένεια. Δείξτε ότι εκτιμάτε τις απόψεις του και τον βοηθήστε στο δρόμο του σε ένα όνειρο, αλλά, πάνω απ 'όλα, το παιδί πρέπει να κάνει μια προσπάθεια.

Σε μια άλλη περίπτωση, η βραδύτητα είναι το αποτέλεσμα του φόβου να κάνει λάθος. Το παιδί φοβάται τόσο την ευθύνη για το λάθος αποτέλεσμα, ότι προτιμά να μην κάνει τίποτα - ο φόβος να εμφανιστεί ηλίθιος όταν είναι πολύ ισχυρότερος από το φόβο του να είναι τεμπέλης. Μερικές φορές αυτό οφείλεται σε έμφυτα χαρακτηριστικά χαρακτήρα και ειλικρινή επιθυμία για ιδανικό. Αλλά, συχνά, ο φόβος αυτός διαμορφώνεται υπό την επήρεια απειλών απόγονείς. Η τιμωρία για μια ντουέτα ή κακώς πλυμένα πιάτα εντελώς αποθαρρύνει την επιθυμία να κάνουμε κάτι την επόμενη φορά. Ως εκ τούτου, αξίζει να εξετάσετε τη συμπεριφορά σας από την πλευρά και να προσπαθήσετε να το διορθώσετε.

Παρεμπιπτόντως, το άγχος - το στρες συχνά οδηγεί σε μείωση της προσοχής και της ψυχραιμίας. Ίσως το παιδί να υποφέρει από εκείνα τα γεγονότα για τα οποία γνωρίζατε, αλλά δεν το θεωρούσα ότι αξίζει την εμπειρία. Τα παιδιά αντιδρούν στα πάντα πιο έντονα από τους ενήλικες. Αυτό δεν σημαίνει ότι είναι απαραίτητο να βιαστούμε γύρω από το παιδί για οποιονδήποτε λόγο, που το περιβάλλει με την ακούραστη εποπτεία του.

Η ομιλία καρδιάς-καρδιά είναι εκεί που αρχίζει η λύση στα περισσότερα προβλήματα. Ρωτήστε το παιδί για το πώς πηγαίνουν οι μέρες του, τι είναι η διάθεσή του. Δεν χρειάζεται να κανονίσετε μια ανάκριση εάν αρνείται να έρθει σε επαφή. Απλώς τον ενημερώστε ότι μπορεί πάντα να υπολογίζει στην υποστήριξή σας και να μοιράζεται τα συναισθήματά του.

Βίντεο: αργό παιδί - τι να κάνει;