Зміст статті
Кожна мати любить свою дитину. Але навіть батьки з ангельським терпінням можуть впадати в роздратування, коли дитина щоранку не встигає зібратися в школу, до самої ночі робить домашнє завдання, рухається ледве-ледве. Прийнято вважати, що повільність - це недолік, який вимагає виправлення. Але чи так це насправді?
Причина - флегматик
Повільність - основна ознака флегматичного темпераменту. Людям подібного типу складно переключитися з одного виду діяльності на інший, в результаті чого ті дії, які у інших людей займають пару хвилин, у флегматиків розтягуються на годину. Якщо справжня причина повільності дійсно в темпераменті, то напевно батьки могли спостерігати перші прояви ще в дошкільному віці, коли детсадовец ніяк не міг самостійно одягнутися, плутаючись у власних рукавах.
У школі флегматичні ознаки посилюються.Закінчується це часто тим, що дитина переключається на якийсь один предмет, за яким у нього відмінні оцінки. Зате інші дисципліни явно кульгають: у школяра на них просто немає часу. Те ж саме і з кружками - у вільний час флегматики рідко присвячують себе кількох занять.
У чому переваги
Темпераменти не діляться на погані і хороші, і у флегматиків є приховані гідності. Найчастіше повільність йде рука об руку з вдумливістю, спокійним характером і гнучкістю мислення. Виростаючи, такі діти не будуть приймати поспішних рішень, і робити поверхневі висновки. Їх енергія буде спрямована на розвиток в тій сфері, яка їм цікава, дозволивши цим домогтися успіху.
способи розігнатися
Ні в якому разі не можна змушувати дитину-копуха насильно робити щось швидше. Ще гірше, коли батько загрожує покаранням за невиконання якихось дій в зазначений термін, навіть, якщо вони того зовсім не вимагають. Такі «стусани» не дадуть потрібного результату, а лише призведуть до того, що дитина замкнеться в собі або озлобиться. Але в подальшому дитина зіткнеться з тим, що йому доведеться вчитися самодисципліни і планування часу. І щоб цей процес пройшов менш болісно, можна підготувати грунт для нього вже зараз.Існують спеціальні вправи для того, щоб розігнати копуха.
- Таймер. Занурившись в яке-небудь заняття, дитина може просиджувати за ним годинами. Він не помічає, як час йде, а його сили виснажуються. Для того, щоб запобігти подібному, встановіть на годиннику таймер і домовтеся з дитиною, що він повинен зробити перерву, коли годинник продзвенять. Встановіть кількість дзвінків, після якого час на виконання дії закінчується. Годинник не повинні стояти у школяра прямо перед очима. Краще, якщо вони будуть поміщені десь збоку. Дитина не буде відволікатися на них, але зате зможе побачити, скільки часу у нього залишилося. За те, що він вкладеться в зазначений термін, обов'язково нагородите його чим-небудь. Навіть одна насолода або невелика надбавка до кишенькових грошей стануть потужною мотивацією для того, щоб прискорити внутрішні ритми.
- Наввипередки зі школою. Через те, що флегматику важко звикнути до нового навчального року, в перший місяць навчання він буде відставати від навчальної програми. У такій ситуації кращим рішенням стане покупка підручників ще влітку, щоб дитина змогла ознайомитися з тим, що його чекає попереду, і підготувався до цього.Плюсом таких занять є те, що влітку у школяра безліч вільного часу. Він зможе перечитувати один абзац стільки раз, скільки захоче. А далі він, можливо, займеться щирим інтересом до навчання і з початком занять буде із задоволенням демонструвати отримані знання. Коли людина займається тим, що у нього чудово виходить, це надає бажання продовжувати справу, не кидаючи його на півдорозі.
- Змагання. Флегматика складно затягнути в якусь секцію, адже він не звик витрачати час на подібне. Але що, якщо гурток передбачатиме елемент змагання? Біг, плавання, лижі - все це не тільки виробляє бажання обігнати суперника, але і розвиває фізичну форму. Спорт надає впевненість в собі і допомагає знайти нових друзів в колективі.
Якщо не темперамент - то що тоді?
Не завжди флегматичний склад характеру є причиною повільності. У деяких випадках головну роль грає банальний брак концентрації, коли дитина відволікається на будь-яку дрібницю і кидає заняття на середині.Він може грати з розташованими поруч предметами замість того, щоб робити уроки. Або сидіти в смартфоні під час зборів в школу.
В такому випадку допоможе розмова з дитиною про її майбутнє. Треба показати йому наслідки гарного навчання і зібраності. Ні в якому разі не можна його залякувати фразами на кшталт: «Ось будеш неробою - виростеш в бездомного!». Це викличе лише страх, а страх завжди веде агресії. Краще запитайте дитини про те, ким він мріє стати і чого хоче. Не треба пускатися в просторові філософські роздуми про розум - нехай це буде легка бесіда про простих бажання на зразок великого будинку або міцної сім'ї. Покажіть, що ви цінуєте його погляди і допоможете йому на шляху до мрії, але, перш за все, дитина повинна сама докласти зусиль.
В іншому випадку повільність є результатом остраху припуститися помилки. Дитина настільки боїться відповідальності за неправильний результат, що вважає за краще зовсім нічого не робити - боязнь здатися дурним куди як сильніше боязні уславитися ледачим. Іноді це викликається вродженими рисами характеру і щирим прагненням до ідеалу. Але найчастіше цей страх формується під дією загроз з бокубатьків. Покарання за двійку або погано помитий посуд геть відбивають бажання робити щось в наступний раз. Тому варто подивитися на свою поведінку з боку і постаратися скорегувати його.
До речі, про тривоги - стрес часто призводить до зниження уважності і зібраності. Можливо, дитина страждає від тих подій, про які ви знали, але не вважали вартими переживань. Діти на все реагують гостріше, ніж дорослі. Це не означає, що варто носитися навколо чада з будь-якого приводу, оточуючи його своєю невтомною наглядом.
Розмова по душам - ось з чого починається рішення більшості проблем. Розпитайте дитини про те, як проходять його дні, який у нього настрій. Не треба влаштовувати допит, якщо він відмовляється йти на контакт. Просто дайте йому знати, що він завжди зможе розраховувати на вашу підтримку і поділитися своїми почуттями.
Відео: повільний дитина - що робити?
Надіслати