Langsomt barn - hvorfor og hva skal jeg gjøre?

Hver mor elsker sitt barn. Men selv foreldre med engstelig tålmodighet kan bli irritert når barnet hver morgen ikke har tid til å gjøre seg klar for skolen, går lekser til natt, beveger knapt. Langsomhet anses å være en feil som krever korreksjon. Men er det egentlig?

Årsak - phlegmatic

Tretthet er det viktigste tegn på et phlegmatisk temperament. Det er vanskelig for mennesker av denne typen å bytte fra en type aktivitet til en annen, noe som resulterer i at de handlingene som tar et par minutter for andre mennesker, strekkes av phlegmatiske personer i en time. Hvis den sanne grunnen til svakhet virkelig er i temperament, så kan foreldrene sikkert observere de første manifestasjonene så tidlig som førskolealderen, da barnehagen ikke kunne sette på seg egne klær, forvirret i egne ermer.

I skolen øker flegmatiske symptomer. Dette avsluttes ofte med at barnet bytter til et enkelt emne som han har gode karakterer for. Men resten av disiplene er tydelig halt: studenten har rett og slett ikke tid til dem. Det samme gjelder sirkler - i deres fritid bruker de phlegmatiske menneskene sjelden seg til flere yrker.

Hva er fordelene
Temperaturer er ikke delt inn i dårlige og gode, og flegmatiske har skjulte dyder. Ofte går langsomhet hånd i hånd med gjennomtenkt, rolig karakter og fleksibilitet i å tenke. Oppvokst vil disse barna ikke gjøre forhastede beslutninger og gjøre overfladiske konklusjoner. Deres energi vil bli rettet mot utviklingen i området de er interessert i, slik at de kan lykkes.

Måter å akselerere
I intet tilfelle kan ikke tvinge barnet-kopushu til å gjøre noe raskere med kraft. Enda verre, når en forelder truer med straff for å ikke utføre handlinger innen en angitt periode, selv om de ikke krever det i det hele tatt. Slike "spark" vil ikke gi det ønskede resultatet, men bare føre til at barnet lukkes i seg selv eller blir sint. Men i fremtiden vil barnet møte det faktum at han må lære selvdisiplin og tidsplanlegging. Og slik at denne prosessen er mindre smertefull, er det mulig å forberede grunnen til det nå. Det er spesielle øvelser for å spre sjokken.

1. Timer. Forsinket i enhver aktivitet, kan barnet sitte bak ham i flere timer. Han merker ikke hvordan tiden går, og hans styrke blir utmattet. For å unngå dette må du stille en klokke på klokken og ordne med barnet at han skal ta en pause når klokken ringer. Angi antall anrop, hvorefter tidspunktet for handlingen utløper. Klokken skal ikke stå foran skoledrengens øyne. Det er bedre hvis de blir plassert et sted på siden. Barnet vil ikke bli distrahert av dem, men han vil kunne se hvor mye tid han har forlatt. For det faktum at han vil møte tidsfristen, vær sikker på å belønne ham med noe. Selv en søthet eller en liten økning i lommepenger vil være en kraftig motivasjon for å øke hastigheten på interne rytmer.
2. Racing med skolen. På grunn av det faktum at phlegmatic er vanskelig å bli vant til det nye skoleåret, vil han i første studieår ligge bak studieplanen. I en slik situasjon ville den beste løsningen være å kjøpe lærebøker om sommeren, slik at barnet kunne bli kjent med hva som venter på ham og forberede seg på det. Fordelen med slike klasser er at i sommer har studenten mye ledig tid. Han vil kunne lese et avsnitt så mange ganger som han vil. Og så vil han sannsynligvis få en oppriktig interesse for å studere, og med begynnelsen av klassene vil han gjerne vise sin kunnskap.Når en person er engasjert i det han har det bra, gir han et ønske om å fortsette arbeidet uten å forlate ham halvveis.
3. Competition. Phlegmatic vanskelig å dra i noen seksjon, fordi han ikke var vant til å bruke tid på dette. Men hva om sirkelen vil gi et konkurransedyktig element? Løping, svømming, ski - alt dette gir ikke bare et ønske om å gå ut av en motstander, men utvikler også fysisk kondisjon. Sport gir tillit og bidrar til å få nye venner i laget.

Hvis ikke temperament - så hva?

Ikke alltid et phlegmatisk temperament er årsaken til langsomhet. I noen tilfeller spilles hovedrollen av en banal mangel på konsentrasjon, når barnet blir distrahert av noe bagatell og gir opp i midten. Han kan leke med nærliggende gjenstander i stedet for å lage lekser. Eller sitte i smarttelefonen under skoleavgift.

I dette tilfellet vil en samtale med barnet om hans fremtid hjelpe. Vi må vise ham konsekvensene av god studie og ro. I intet tilfelle bør du skremme ham med setninger som: "Du vil være en bum, du vil vokse opp til en hjemløs person!". Det vil bare føre til frykt, og frykt fører alltid til aggresjon. Det er bedre å spørre barnet om hvem han vil bli og hva han vil. Ikke nyt romlige filosofiske refleksjoner på sinnet - la det være en enkel samtale om enkle ønsker som et stort hus eller en sterk familie. Vis at du verdsetter hans synspunkter og hjelper ham på vei til en drøm, men fremfor alt må barnet gjøre en innsats.

I et annet tilfelle er langsomhet resultatet av frykten for å gjøre en feil. Barnet er så redd for ansvaret for feil resultat, at han foretrekker å ikke gjøre noe i det hele tatt - frykt for å oppstå dumme hvor mye sterkere enn frykt for å være lat. Noen ganger er det forårsaket av medfødte karaktertrekk og et oppriktig ønske om et ideal. Men oftest er denne frykten dannet under påvirkning av trusler fra foreldrene. Straffen for en deuce eller dårlig vasket retter fraråder fullstendig ønsket om å gjøre noe neste gang. Derfor er det verdt å se på din oppførsel fra siden og forsøke å rette opp det.

Forresten, om angst - stress fører ofte til en nedgang i oppmerksomhet og ro. Kanskje barnet lider av hendelsene som du visste, men syntes ikke det var verdt opplevelsen. Barn reagerer på alt mer akutt enn voksne. Dette betyr ikke at det er nødvendig å rush rundt barnet av en eller annen grunn som omgir ham med hans utrættelige tilsyn.

Hjerte til hjerte snakk er der løsningen på de fleste problemer begynner. Be barnet om hvordan hans dager går, hva hans humør er. Du trenger ikke å ordne en forhør hvis han nekter å få kontakt. Bare la ham vite at han alltid kan stole på din støtte og dele sine følelser.

Video: sakte barn - hva skal jeg gjøre?