자녀는 학교에서 모욕을 당했으며 부모는 무엇을해야합니까?

학교는 어린이가 팀 생활에 적응하기 시작하는 곳입니다. 자녀가 더 발전하고, 새로운 사람들과 소통하고 새로운 지식을 얻으려는 욕망은 그가 얼마나 편안하다고 생각 하느냐에 달려 있습니다. 아기가 학교에서 얼마나 자신감을 갖고 있는지에 따라 리더십도 달라집니다. 때로는 아이가 기분을 상하게하는 경우가 발생하기 때문에 자기가 포함되기 때문에 훈련 장소를 방문하려는 욕구가 상실됩니다. 이 상태의 학부모는 허용되어서는 안됩니다. 우리는 그러한 상황에서 무엇을 할 수 있는지 이해할 것입니다.

많은 어린이들이 부모님에게 상처를 입히고 있다는 사실을 숨기는 것이 중요합니다. 이 경우 자녀의 행동을 살펴볼 필요가 있습니다. 징후는 다음과 같습니다 :

1. 명백한 이유가없는 아이는 학교에 출석을 거부합니다.
2. 평일에는 아이가 우울하고 침묵하며 닫히며 동시에 주말에는 즐겁게 활동합니다.
3. 외부 표지판으로 : 어린이가 물건을 망칠 수도 있고, 부재를 관찰 할 수도 있습니다 (이 점은 흩어진 어린이가 종종 물건을 잃어 버리기 때문에 논란의 여지가 있습니다).

조롱의 희생자는 무엇입니까?

많은 사람들은 외모, 습관, 행동, 의복과는 다른 아이들이 보통 피어 공격을 당한다고 생각합니다. 사실, 그렇지 않습니다. 어떤 어린이라도 그런 상황에 처할 수 있습니다. 단 하나의 잘못된 움직임만으로 충분합니다. 전체 클래스가 배운 비밀입니다.

중요합니다 : 가족의 사회적 지위는 어떤 방식 으로든 괴롭힘을 유발하지 않습니다. 자녀가 새 옷을 입은 가제트와 다른 현대적인 것들을 가지고 있는지 여부와 상관없이 자녀가 옷을 입는 방식은 중요하지 않습니다. 모양이나 모양이 같은 경우에도 마찬가지입니다.

가장 자주 공격받는 어린이를 생각해보십시오.

1. 희생자 - 그러한 아이들은 냉담하고 혼란스럽고 종종 자신이나 능력에 의문을 제기합니다. 그들은 모욕을 물리 칠 수 없습니다. 자연스럽게, 반 친구들은 약해지고 적극적으로 아이를 비판하기 시작합니다.
2. 침략자 - 그들은 그들 자신을 둘러싸고있는 사람들을 공격하지만, 동시에 도발에 대한 입증은 너무 폭력적인 반응을 보입니다.
3. 불리한 점 - 불규칙한 옷차림을하면 불쾌한 냄새가 나고, 부주의하고 불경 스럽기 때문에이 경우 희생자가 될 가능성이 큽니다.

바스라기가 어떤 팀에서든 기분 좋게 느끼기를 원한다면 - 당신은 그에게 자기 가치의 감각을 키울 필요가 있습니다. 그는 내부 핵심을 가져야합니다.

부모는 어떻게 반응하지 않을 수 있습니까?

아기가 공격 받고 있음을 알게되면 어떻게 행동해서는 안되는지 생각해보십시오.

1. 그를 내버려 둘 필요가 없습니다. 많은 부모들이 자녀가 그 문제에 스스로 대처할 것이라고 믿으며 이것을합니다. 그 자신은이 상황에 대비할 준비가되어 있지 않으며 그것을 해결하는 방법을 모릅니다. 그러므로 자녀는 도움과 지원이 필요합니다.
2. 연구 장소를 변경하십시오. 때로는 상황을 즉시 해결해야하며 다른 방법은 없습니다. 이러한 상황에서는 상황을 바꿀 수 있습니다. 그러나 여기에도 모든 것이 새로운 학교에서 일어나지 않을 것이라는 보장이 없다는 것을 기억해야합니다. 또 다른 요점은 : 어린이가 익숙해지고 새로운 사람들에게 적응하기 어려울 것이며, 심리적으로 어렵다는 것입니다.
3. 자신에 대한 책임을 져라. 많은 부모들이 문제를 완전히 자신의 손에 맡기는 것을 선호합니다. 이것은 불가능합니다. 선생님과 함께 수업을 정리하고 나면,이 행동으로 나중에 아기 주위에있는 사람들을 돌릴 수 있습니다. 또한 사전에 모범생과의 결정을 논의하지 않고 교육 기관에 가지 않아야합니다. 자녀의 의견을 존중하고 자신의 감정을 경청하는 것이 중요합니다.

아이를 돕는 방법?

문제를 해결하는 방법에는 여러 가지가 있습니다.

1. 아기와 상담하십시오. 그가 왜 선택되었는지에 대한 질문을 생각하게하고,이 상황에서 벗어나는 방법을 결정하는 데 도움이 될 것입니다. 아이에게 괴롭힘을 당하고 있다는 사실에 대해 그가 무죄임을 분명히하는 것이 중요합니다.
2. 한 곳의 교육 장소에서만 어린이가 공격을 받으면 도움이 필요한지 알아봐야합니다. 상황에 대한 해결책을 제시하려고 노력하지만, 아기에게 선택권이 있다고 할지라도 특정 옵션을 선택했다고 주장 할 필요는 없습니다. 당연히 부모의 역할은 매우 크다 - 아이의 집은 존중되고, 이해되고 받아 들여 져야하며, 안전하게 느껴 져야한다.
3. 학생에게 모든 종류의 스포츠를 참가하라고 권유하거나 관심 분야 섹션에 등록하도록 제안하십시오. 거기에서 그는 새로운 친구를 찾을 수 있고, 확고한 느낌을 가질 수 있습니다. 취미는 상황에 매달 리지 않을 것이며, 이는 그의 마음이 최소한의 피해를 입을 것이라는 것을 의미합니다.
4. 엄마와 아빠가 갈등이 무엇인지 이해하고 이해하도록 돕고 범죄자의 행동과 행동 방법을 분석하는 것이 중요합니다. 자녀가 도발적인 행동을하는 것일 수도 있습니다. 비난하기 위해 그를 꾸짖을 필요가 없습니다. 그것은 상황을 악화시킬뿐입니다. 아기가 자신을 위해 상황을 악화시키고 아기가 행동을 바꾸어야한다는 것을 분명히하십시오.
5. 그 이유가 외모라면 그 아이가 자신이 유죄가 아니라는 것을 이해시켜야합니다. 과체중, 흉터 또는 안경을 든 사람이라면 누구든지 그를 사랑한다는 것을 설명한다.
6. 기본적으로 충돌을 일으키는 것은 위반자입니다. 그 이유는 무엇입니까? 자신을 단정적으로 주장해야하는 사람들은 불편 함을 느끼기 때문에 괴롭힘을 당하고 있습니다. 그러한 아이들이 집에서 왕따 당할 가능성이 있습니다. 부모는이 일을하는 사람들이 실제로 약하고 두려워 할 필요가 없다는 것을 자녀에게 전할 필요가 있습니다.다른 사람들을 희생해서 자신을 주장하는 사람들이 경험할 수있는 유일한 감정은 동정입니다. 그렇지 않으면 삶에있는이 아이들은 단순히 편안함을 느낄 수 없기 때문입니다.
7. 학대자가 눈물을 흘릴 필요가 없다는 것을 설명하십시오 - 이것은 상황을 악화시킬뿐입니다. 예를 들어, 아이는 자신을 두려워하기 때문에 자신을 불쾌하게한다는 말을 반박 할 수 있습니다. 또 다른 옵션은 공격자를 무시하는 것입니다. 예를 들어, 교실에서 흔히 볼 수있는 상황으로 노트북을 가지고 노는 중입니다. 자연스러운 반응은 물론 재산을 없애는 것입니다. 가해자를 자극 할 필요가 없습니다. 단순히 놀아야한다고 말하면서 지루해지면 곧 노트북을 줄 수 있습니다. 이 경우에,이 조롱 거리의 모든 것이 사라집니다 - 노트북은 그 자리로 돌아갑니다.
8. 학교에 연락 할 수 있습니다 - 수업 교사 또는 교육 단장에게 이야기하십시오. 이것은 평온하게 그리고 마찰없이 행해져 야합니다. 문제에 대한 공통 해결책을 찾는 것이 이상적입니다. 동시에 급우에게 알리거나 폭력으로 위협한다고해서 그만한 가치가있는 것이 아니라면 공격을 유발할 수 있습니다.

중요합니다 : 아이가 신체적 학대를 당하면 즉시 행동해야합니다.법 집행 기관에 연락하십시오. 아기가 불구가되어 큰 도덕적 상해를 입을 때까지 기다릴 필요가 없습니다.

교사의 직접적인 목적은 교실의 분위기를 제어하는 ​​것임을 기억해야합니다. 이것은 많은 선생님들이 불행히도 잊어 버리는 중요한 부분입니다.

어린이에게 막대기를 어떻게 개발합니까?

물론, 아기가 처음에 강한 정신력과 성격을 지녔다면, 박해는 빠르게 멈출 것입니다. 그러나 모든 아이들은 다릅니다 - 취약하고 감정적 인 아이들이 있습니다. 부모의 임무는 자녀를 자신의 성격으로 비난하는 것이 아니라 팀이 "편안함"을 느끼기 위해 때로는 도덕적으로 강해야한다는 것이 분명하다는 것을 분명히하는 것입니다. 이것은 여러 가지 방법으로 수행 할 수 있습니다.

1. 자녀가 어떤 분야에서도 성공을 거두지 못했을지라도, 자녀를 존경하는 것이 중요합니다. 결국, 그는 시도, 시도, 새로운 기술을 발견했다. 그렇지 않으면 자녀가 다음 번에 사업을 시작하는 것을 두려워 할 것입니다. 실패 할 경우 부모님은 다시 부모님을 꾸짖거나 비난 할 것입니다. 아이가 당신이 노력에 감사하고 그를 자랑스러워한다는 것을 아는 것이 중요합니다.
2. 아이를 과보호 할 필요가 없습니다.그렇지 않으면 미래의 자신의 문제를 해결할 수 없으며, 방과후에 엄마와 아빠가없는 대학에서 어린이를 기다릴 것이기 때문에 이것이 필요합니다. 자녀가 스스로 선택할 수있는 권리와 문제를 스스로 해결할 수있는 능력을 부여하십시오. 부모의 임무는 온화하게 안내하고 신속하게 안내하는 것입니다.
3. 아이에게 환상적인 업적을 요구할 필요가 없습니다. 그는 어떤 경우에 시도하기 때문에 아이를 그대로 데리고 가야합니다. 앞으로도 인내심은 100 배가 될 것입니다. 당신의 임무는 그것을 보여주는 것입니다.
4. 선택을해야합니까? 주어진 상황에서 행동하는 것이 최선인지 자녀에게 말하지 말고 결정하십시오. 자녀에 대한 귀하의 의견을 부과함으로써, 어떤 경우에도 책임을 귀하에게 옮기게되며 결국 자녀는 상황을 파악할 수없는 부양하는 사람으로 성장하게됩니다.
5. 지나치게 호기심 많은 아이들은 많은 부모를 괴롭힌다. 모든 심리학자들은 이것이 근본적으로 잘못된 것이라고 말합니다. 아기가이 사실을 알게하고, 그를지지하십시오. 그렇지 않으면 질문에 대한 답을 어떻게 알 수 있습니까?
6. 비판 할 필요가 없으며 더욱 그렇습니다 - 화를 내십시오.당연히 어떤 상황에서 나쁜 일을하는 것이 불가능한 이유를 자녀에게 설명해야합니다. 그가 어딘가에서 잘못 행동 한 경우 그에게 말하십시오. 그러나 동시에 우리가 지원에 대해 잊지 말아야 할 행동을위한 다양한 옵션을 제공하는 것도 중요합니다.
7. 아이가 끈기있게 가르쳐주는 것은 매우 중요합니다. 그는 승리의 길은 종종 길고 힘들며 패배 할 경우 포기해서는 안되며 완고하게 목표를 향해 나아가는 것을 이해해야합니다.

이 팁을 따르면 동료로부터의 공격을 용납하지 않을 자급 자족하고 자신감있는 사람을 데려 올 수 있습니다.

학교에서 불쾌감을주는 어린이 : 변호사 추천

1. 법으로 모든 어린이는 안전한 환경에서 살아갈 권리가 있습니다. 그가 모욕을 당하면 직접 위반하게되며, 따라서이 사람들은 형사 처벌을받을 수 있습니다.
2. 자녀를 가르치는 모든 조직에서 교사의 임무는 팀에서 우호적 인 분위기를 조성하는 것입니다.
3. 자녀가 괴롭히는 경우를 대비하여 갈 수있는 특수 교육 기관이 있습니다. 그들은 권리 침해 자들이 처벌되는지 확인합니다.
4. 가해자 또는 그 부모와의 갈등을 독립적으로 명확히 밝힐 필요가 없습니다. 가장 좋은 방법은 반 교사를 통해 상황을 해결하는 것입니다. 또한, 아기의 가해자와 관련하여 힘을 가하는 것은 불가능합니다. 그렇지 않으면 형사 책임이 당신의 어깨에 떨어집니다.

비디오 : 어린이가 다른 어린이들에게 상처를 입으면 어떻게해야합니까?