Hur man lär ett barn att skriva vackert och korrekt

Disgraphy (handskriftstörning) är ett vanligt problem hos både vuxna och barn. Men om en vuxen medvetet kan styra sin egen handstils smidighet och lärt sig att demontera skrivet av andra människor, har inte barnen denna förmåga. Det är viktigt även i början av barndomen att förkroppsliga barnet att jaga ett vackert brev: det här är användbart för honom, eftersom han kan demontera det han har skrivit själv och för dem omkring honom - samma lärare - som ska läsa lakan skrivna i barnens händer.

Vacker och läsbar handskrift är ett stort plus på alla sidor. Du förstår vad du skriver, människorna omkring dig förstår också, och ur estetisk synvinkel är det trevligt att se noggrant ritade bokstäver, och inte skribbar, som även författaren inte kan klara av.

Betygsätt vikten av problemet

Utan insikten att dysgraphia är en fråga som bör beaktas seriöst, kommer du först och främst att misslyckas. Om du märker att ditt barn skriver extremt oläsligt och avskedat det, motiverar sig med det han lär sig i skolan - du är grundläggande fel! Det kommer inte att lära sig, för handstil är en fråga om vana. Och ju äldre en person är, desto svårare är det att fixa denna vana.

För att se till att barnet behöver lära sig den vackra stavningen, läs följande:

1. Grundskolan används oftast av lärare för kalligrafi. En reducerad bedömning med en korrekt utförd uppgift ger upphov till en legitim fråga, som läraren kommer att svara på att barnet skrev olyckligt / slarvigt / gjort för många skott. Läraren i det här fallet är rätt: det är trots allt i hans intresse att hans elever skriver läsbart. Om du inte vill se ett barn ledsen av en låg bedömning, lär honom att skriva vackert och noggrant!
2. I denna tid av datateknik utvecklar många människor inte på sig den artificiella intelligensen hos maskiner som automatiskt korrigerar fel och kommatecken, och utvecklar inte färdigheterna att skriva som sådana.I framtiden blir det till incidenter med dokument som måste fyllas i för hand: blottar, "dans" bokstäver och handskrift av "kycklingpott". För att undvika detta är det nödvändigt att införa i barnet vanan att skriva, och inte skriva. Det är lätt att lära sig att skriva ut, eftersom kalligrafi inte är viktigt här, men att lära sig att skriva är svårt, men denna färdighet behövs i livet.
3. Oavsett hur mycket lärarna vill att varje barn skriver noggrant och läsbart, i moderna skolor ges grunderna för kalligrafi för få timmar, för vilka det är absolut omöjligt att lära sig att skriva bokstäver korrekt. Arbeta med ditt barn hemma själv. Tro mig, han kommer tacka för det.

Orsaker till dålig handstil

Fel hållning - den vanligaste orsaken till krökt handstil, enligt vår åsikt. Med fel sittställning är händerna i regel i en extremt obekväm position, därför, istället för vackra bokstäver på ett papper, visas olika typer av skribbar:

• Barnet skriver bokstäverna "n", "k", "i", "n" på ett sådant sätt att det är omöjligt att skilja dem från varandra;
• Bokstäverna, i motsats till linjen, "faller" under linjen eller "flyger upp" ovanför den;
• I bokstäverna "sh" och "m" drar barnet extrakronorna.

Regler för rätt passform:

• Barnet sitter med en jämn rygg, axlarna och nacken är avslappnade men inte krökta;
• Händerna ligger på bordet, men armbågar rör inte ytan;
• Mellan bordsskivan och bröstet är avståndet lika med handflatan som är parallellt med bordsytan;
• Benen är precis på golvet eller på ett speciellt stativ (du kan inte korsa dem eller kasta dem ovanpå varandra - det här böjer ryggraden).

Efter att ha lärt barnet att sitta i rätt läge, kommer du att bidra till sin vackra handskrift: barnet kommer inte att klämas i en obekväm position, och handen kommer tyst att glida över papperet och visar snygga bokstäver.

En annan anledning - outvecklad motorisk färdighet (särskilt bra). Här talar vi om hämtade rörelser av fingrar och händer, varför lederna inte fungerar i full kraft, och barnet har inte tillräckligt med flexibilitet för att skriva snygga bokstäver.

• Barnet visar felaktigt de rundade elementen i bokstäverna.
• Studentens bokstäver är inte bara fula, men felaktigt skrivna.
• Alla bokstäver är av olika storlekar, och det finns många fläckar på arket.

I det här fallet är det värt att tänka på att hålla en gymnastikklass för handlederna och fingrarna. Vanligtvis i grundskolan spenderar lärarna det innan klasserna börjar.

Försök att ge barnet små saker i händerna, samla mosaik med små detaljer med honom - allt detta utvecklar bra motoriska färdigheter och förbättrar handskrift.

Följande faktorer indikerar en dålig rumslig uppfattning (icke-orientering i rymden):

• Olika avstånd mellan bokstäver i ett ord;
• Olika intervaller mellan ord i en rad;
• Barnet förvirrar bokstäverna i ordet, omarrangerar dem på platser eller skriver dem i en spegelbild.
• När du skriver ord går barnet bortom fältet på anteckningsboken.

I denna situation kommer du att hjälpa till igen spelet. Be honom att upprepa rörelsen med sin vänstra hand i luften med sin högra hand (till exempel kan du skriva ut samma bokstäver) eller leka med barnet i "Hitta priset", där han ska följa instruktionerna för att hitta en liten gåva.

Hur löser du problemet med ful handskrift

Efter att ha behandlat orsakerna till ful handskrift bör du fortsätta till sin lösning.

1. Som redan nämnts är det nödvändigt att lära sig att sitta ordentligt och jämnt.
2. Aktivt utveckla fina motoriska färdigheter: samla mosaik, skära, göra applikationer, montera origami, dra, kläcka, väva armband från trådar etc.
3. Köp ditt barn en kopia: han kan skriva i dem med en mjuk penna och penna.Spela in det är nödvändigt att välja de där den blekta streckade linjen indikerar konturen av ett brev eller ett ord som barnet ska cirkla runt med handen. Passa också i receptet, där efter det påtryckta brevet eller ordet finns ett utrymme som är avsedd för att upprepa sitt skrivande av barnet.
4. Stavning och kalligrafi klasser bör hållas varje dag i 15-30 minuter. Se till att ditt barn inte dömer fingrarna från nit.
5. Lär dig hur du ordentligt håller skrivmaterial. För det första utbildningsskedet är handtaget i vilket speciella urtag för fingrarna är gjorda. Handtaget ligger på långfingerens övre phalanx, och tummen och indexfingrarna klämmer fast det, medan tummen ligger ovanför pekfingret. Spetsen på skrivinstrumentet riktas strängt in i axeln. Längden på pennan eller penna får inte överstiga 15 cm.
6. Anteckningsboken är alltid i en vinkel på ca 25º relativt bordets kant.
7. Skrivbordet och stolen där barnet sitter måste motsvara hans höjd.
8. Rusa aldrig barnet - det kommer bara att förvärra handskriften! Först måste han lära sig att skriva vackert och därefter - snabbt.Hastigheten kommer med tiden, det viktigaste är att regelbundet ägna tid åt lektionerna av kalligrafi.
9. Hitta ett incitament om ditt barn vägrar att göra kalligrafi. Låt honom aldrig göra något, för det kommer inte att lyckas.
10. Skal aldrig eller straffa ditt barn för misslyckanden: inte allt fungerar för första gången. Och börja inte i jämförelse med andra barn - det kommer bara att underdriva hans självkänsla och avskräcka hela jakten på lärande.
11. Beakta regimen för arbete och vila.

Inlärningsfaser

1. Spårkonturer. I specialreklam finns inte bara bokstäver, men också olika figurer, mönster, etc., tryckta med streckade linjer.
2. Skriva bokstäver, deras kombinationer och enskilda ord på modellen (särskilda recept, som diskuterades i punkt 3 i föregående avsnitt);
3. Skriv om enskilda ord, meningar och texter i en fodrad anteckningsbok.
4. Konsolidering i form av vardagligt skrivande i en anteckningsbokspost från en viss historia.

Justera aldrig ditt barn: tiden då han lär sig en vacker brev är individuell. Var tålmodig, följ läsningstipsen och sedan i skolan kommer ditt barn inte att ha problem med kalligrafi!

Video: Barnet blir en utmärkt student om han skriver vackert